Buenas! O blog tá lento, mas não tá morto (ainda)! E segue o baile...
Segunda-feira, primeiro dia de aula! Por que até o momento só teve passeio e, ahn... passeio! Teve tarefa pra segunda, claro, mas não era aula propriamente dita.
Logo no primeiro horário da matina, descobrimos como ia funcionar o esquema da aula. Todas as segundas iria rolar um feedback, onde entregaríamos nossas “memórias”, um arquivo contendo nossas impressões da semana a respeito de língua, experiências e vida cotidiana. E não era pra ser no formato diário, hein! As aulas, que nos foi dito que não seriam tradicionais (nem de gramática, nem kanji, nem nada do gênero (i.e “coisas-que-tu-pode-fazer-sozinho-ou-no-teu-país”)), funcionaram assim:
